有关场面的优秀作文11篇的学生作文素材

11篇有关场面的优秀作文

下面是小编为大家收集的11篇关于场面的学生作文素材,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多学生作文素材

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场面的学生作文素材：（1）：

运动会开幕式场面描写优美段落20篇

今天是运动会的开幕式，我十分激动。虽然不能参加，但能看看也是不错的!开始了，只见国旗队的同学们率先入场，那矫健的身姿利落的动作，不知道的，还以为是军人呢!尤其是前面一排的同学，神情严肃，一丝不苟。国旗队只是先锋队，后面的大部队才是真正的“主角”。引领者们带着表演以及运动员们有序入场，还有两个其他学校的呢!每一个班级经过时，他们的同学就挥旗示意我们也不例外，我们班每一个同学的旗子都使劲地挥着，脸上洋溢着笑容，表达我们的热烈欢迎。尤其是有几个同学都站起来了，看到表演队那精彩的表演，我和我身边的几个同学手都拍红了。……这个开幕式让我更加期待运动会了!

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场面的学生作文素材：（2）：

描写篮球比赛场面的作文400字

【篮下对决】

“哔”——比赛落幕了，我们险胜红队，一雪前耻，取得了胜利！

事情就发生在今天，随着放学铃声的响起，我冲出了教室，换上了“战袍”，等待着队友的到来。

人都到齐了，比赛也就开始了。虽然我们这边平均实力大于对方，可骄兵必败，不到最后一秒，谁都不知道是输还是赢。更何况，我们队的主力叶南因伤缺阵，无论是进攻还是防守，对我们来说都面临很大的考验。

随着裁判的一声哨响，比赛开始了，双方开始跳球。队友王希诺将球传给了徐逸天，只见他一个变向，成功晃掉防守队员，一个漂亮的反手上篮，得分了！对方也不甘示落，王俊杰运球带到三分线，一个急停，“刷”——球应声入网了，他得意地扭了扭屁股。这可把我们惹火了，我们打地更猛了。几个回合之后，上半场结束，我们20比7，领先13分。

下半场开始了，他们找回了状态，可我们的内线有“守护神”王希诺。想打篮下，这是不可能的。但他们手感也好呀，怎么投都能进。于是我们便带着5分的优势来到最后一节。

第四节一开始，我们打出各种战术，领先12分。但他们不甘落后，开启追分模式，最后10秒领先1分，因为我的失误被断球了，他飞奔过去，我紧随其后。5、4、3、2、1，出手了！“呯”！我盖了他一个帽，太棒了！赢了！大家都按住了我的头！

比赛结束了，所有队员都抱在一起，欢呼着，跳跃着，这种感觉真好。

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场面的学生作文素材：（3）：

运动会开幕式场面描写优美段落20篇

金风送爽，丹桂飘香，在举国上下喜迎新中国成立72周年之际，我们学校的第三届运动会开幕了。在彩旗飘扬的操场上，运动健儿们昂首挺胸，英姿飒爽，展现了爱物学校积极向上的精神风貌。国歌响起来了，看着那迎风飘扬的国旗肃然起敬。在最后的节目中，老师们用歌声赞美祖国，他们深情的演唱者，我们整齐的摇摆州旗织。起唱着《我和我的祖国》，我们衷心祝福我们的祖国繁荣昌盛。祝愿本次运动会圆满成功。

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场面的学生作文素材：（4）：

扳手腕比赛场面描写500字

今天上课,邓老师告诉大家:“今天我们来玩扳手腕比赛,要报名的请举手。”大家一听到玩扳手腕比赛,整个教室就沸腾起来,同学们马上举手,尤其是男同学,老师选了4组人来比赛。

第1局是伟活和冠宇,他们坐到座位上,摆好了架势,比赛前大家都在议论着谁会赢 ,有的同学说冠宇会赢,有的同学说伟活会赢,我心想:“肯定冠宇赢,因为他有肌肉。”老师一声令下,比赛开始了,可是让大家出乎意料的是,伟活一下被冠宇扳倒了,冠宇还在那里开心地说：“耶，我赢了！”大家看到后,都哈哈大笑起来,说：“伟活,也太菜了。”

到了第二局是宇菲和紫茵,这局也是最精彩最激烈的一局,比赛前,冠宇说：“在学校,我都扳不赢紫茵。”这样我认为她俩会平局。比赛开始了，双方的脸绷得紧紧的,都使出了九牛二虎之力。宇菲的嘴抿得紧紧的,脸涨得通红,连耳根都红了。紫茵的手青筋都暴露出来了,眼睛瞪得溜圆,像珍珠一样,双方的手。一会儿向左，一会儿向右,势均力敌 同学们在旁边呐喊着：“加油！加油！”到底谁会赢呢？我的心提到了嗓子眼。宇菲快要把紫茵的手扳下去了,可被紫茵一用力,宇菲就被压下去了。

青墨和子俊这一局,由于犯规,就作废了。下一局是陈曦和孜楚,还没开始,他们就较劲起来,老师说：“还没开始。”她们听到后,才放松,老师一说开始,孜楚就慢慢地把陈曦压下去 ,陈曦怎么用力,也抬不上来,可因为孜楚的手肘离开了桌面,这场比赛也只能作废。

今天的扳手腕比赛真有趣。

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场面的学生作文素材：（5）：

扳手腕比赛场面描写400字

今天，老师说我们今天要举行板手腕比赛 。我们班同学都沸腾， 像火山一样快要爆发了一样 。大家跃跃欲试 ，老师千挑细—— 选出了几个好汉和美女来比赛 。

第一场是我对战蔡伟活，大家七嘴八舌 ，有的说:“陈冠宇会赢 。”有说 :“蔡伟活会赢 。”反正各有各的说法 。我心里想 :这个蔡伟活可能是个深藏不露的大力士，我还是小心为好 。”到我们了，我们双方坐下，双手相握，摆好架势 ，只等邓老师一声令下 ，我们大开杀戒 邓老师说 :“开始 。”我用了一成力把蔡伟活扳倒了 。我根本不相信自己的眼睛 。大家伙儿也愣了一下 ，才知道比赛已经结束了 。大家都笑了起来 ，边笑边说 :“不会吧 ？不到一秒就结束啦了？这也太菜了 。”

第二场是刘雨菲对战李紫茵。这是最精彩最激烈的一场比赛，双方虎视眈眈。老师一声令下 ，她们的手就绷得紧紧的，李紫茵的手腕像被压弯的稻谷，她的手的青筋都快爆出来了 ，眼睛瞪得圆圆的 ，我突然想起了一首儿歌 :“眼睛瞪大像铜铃……”刘宇菲的嘴抿得紧紧的，嘴涨得通红， 连耳根都红了 。她们的手一会儿向左， 一会儿向右 ，突然，李紫茵一使劲 ，压倒了刘宇菲，赢了！

第二场是孜楚对战陈曦 ，开始是孜楚遥遥领先，可能是她太心急了 想赢就犯规了。

这一次板手腕比赛真好玩。

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场面的学生作文素材：（6）：

扳手腕比赛场面描写300字

＂哈哈哈！＂快乐作文的教室里传出了一阵阵欢乐的笑声，想知道我们在干什么吗？悄悄告诉你吧！我们在玩扳手腕的游戏呢！

我先和小烜上场，我感觉自己的力气比不过小烜，但硬着头皮去挑战了，比赛开始了，只听菲老师说：＂预备，开始！＂我立马用吃奶的力气把他的手给压了下来。这时，我放松了一下，他就开始压制了我的手，我气得直咬牙切齿，又开始回压住了他。就这样，我们俩僵持了足足有一分钟。这时，我感到手腕有些发软，感到小烜那有力的手，正在用力压过来。我顿时感到满脸通红，脑袋胀得就像要爆炸了似的，眼看小烜就要把我压下去了，就在这危急关头，我一个用力，几乎使出了全身的力气，把小烜的手腕压了下去，一直压到桌面上。＂啊！我赢了！＂我高兴得跳了起来。

比赛结束了，这次作文课可真有趣啊，我喜欢扳手腕比赛。

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场面的学生作文素材：（7）：

场面描写穿针引线

加油！加油！是哪里这么热闹？哦，原来是我们班主任廖老师破天荒地在语文课上举行了一场穿针引线大比拼的游戏。

老师宣布完了游戏规则，就选出了参赛选手，两人一组，右手拿着针或者线，左手不能扶着右手，隔着一张桌子穿针，手和身体都不能碰到桌子，老师帮我们两队取了有趣的名字，男生队叫面粉队，亲友团叫面粉团，女生队叫辣椒队，粉丝们叫辣椒粉。

随着老师一声令下，比赛开始了。只见辣椒队的金钒同学身体微微前倾，左手叉腰，右手捻尖线头，瞪大了眼睛，目不转睛地盯着线头，他的队友陶晓玥面带微笑，定力十足，拿、叉、盯三个动作一气呵成，胜利好像就在她眼前。而另一组的柯昱东同学全神贯注地盯着针眼，喃喃自语道：还差一点，我们一定会赢！谁知手不听使唤，一直在抖动着，而他的队友也就是我，全神贯注地盯着针眼，想把线头插进去，可是胜利不是一个人能完成的，要有一个可靠的队友，柯昱东的手一直在抖，我的手在左边，柯昱东的手就在右边，我的手在右边，柯昱东的手就在左边。于是我跟着他的手一起动，渐渐地我的手也抖动起来了。

这时，下面的面粉团和辣椒粉此起彼伏地喊着面粉队加油！辣椒队加油！大家都在为自己的团队加油助威，仿佛声音越大获胜的概率就越大。听到大家的助威声，我一下子就变得热血沸腾，大家的声音也越来越大，拼了命地喊着，正当胜利就在我们眼前的时候，一声：老师，我们穿好了！就把我获胜的希望打碎了。辣椒粉们欢呼起来。

虽然我们队输了，但是我们拼尽了全力，失败乃成功之母，相信经过我们多次配合练习之后，下次一定能赢。

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场面的学生作文素材：（8）：

描写扳手腕场面的作文400字

【第1篇】

扳手腕

我做过许多游戏，如“老鹰捉小鸡”、“鬼捉人”，但是至今最让我难忘的是扳手腕。

游戏规则是参赛者统一用左手进行比赛，身体不能碰到桌子，肘不离开桌子的前提下，谁把对方压倒在桌子上，谁就胜利。

第一回合开始了，男生的代表是外号“大力士”的小王，他的对手是外号“天下无敌”的小丽，他们两个都是班里的大力士，他们一起露出了肌肉，裁判一声令下，双方开始了，刚开始他们都不分上下，一会儿往右歪，一会儿往左歪。终于到了最最关键的时刻了，小丽的手只差1厘米就碰到桌子了，但是，这时小丽使出九牛二虎之力，把小王的手扳了回去，一下子就碰到了桌子，女同学们喊道：“胜利了，胜利了！”男生们叹了口气，我想：完了，我们男生没希望了。

第二回合开始了。小王没有信心的上台了，小丽满怀信心的上台了，裁判说了一声开始，小丽立马把小王的手差点扳到了桌子上，只见小王脸色通红，手上的青筋都快暴出来了，小王一用力，又把小丽的手扳到了中间，这时两人都用处了吃奶的劲儿，不分上下，终于，小王把小丽的手扳到了桌子上，男生胜利了，男生们把小王举在手上，说：“小王是最棒的！”

这次比赛真好玩，让我不能忘记，太好玩了！

老师点评：游戏过程描述详细具体，神态描写传神。

【第2篇】

扳手腕

今天，我到小桔灯来学作文，一到教室口就听到一阵笑声，我不知道里面发生了什么事。

哦！原来里面正在玩扳手腕。游戏的规则是参赛者统一用左手进行比赛，身体不能碰到桌子，肘不能离开桌子的前提下，谁先把对方压倒在桌子上谁就赢。

第一回合开始了，是小王和小刚，裁判一叫“开始。”他们两人就卖力地扳起来，一开始小刚紧锁眉头，眼睛就像要跳出来了。正当小刚喘了口气的时候，小王猛地把小刚的手往下一压，小刚叹了口气，眼睛中显现出了失望，另一边的小王又开心，又激动，简直开心到了极点。

第二回合开始了，老师见小军手举得很高，就请他上来了，老师又把小芳请上来，小军走上来时不慌不忙地举了举手臂上的肌肉，胸有成竹地说：“我肯定赢。”而另一边的小芳很不自信。就在我去观看的时候，我左边是小红，后面的戴杨大吼一声：“给我让开。”我旁边的小红说：“先来后到，不知道啊。”我在后面加了一句：“就是，要懂得先来后到呢！”我心想，不管他们了，还是认真看比赛吧！裁判说：“开始。”他们就扳起来，最后还是小军赢了。

这真是一次难忘的扳手腕，还能再玩一次就好了。

老师点评：第一局游戏中人物神态刻画传神，第二局就显得头重脚轻，修改过后稍好一些，以后注意哦！

【第3篇】

有趣的游戏

我做过许多游戏，如“老鹰捉小鸡”、“添鼻子”等，但最令我难以忘怀的是扳手腕。

游戏规则是参赛者统一用左手进行比赛，身体不能碰到桌子。肘不离开桌子的前提下，谁先把对方压倒在桌子上谁就胜利。

比赛开始了，这一局比赛是默多多和虎鲨。默多多非常非常紧张，因为虎鲨非常强壮，是教室的“小霸王”。突然，虎鲨一用力，把默多多的手都扳红了。同学们都说：“虎鲨犯规，他的身体碰到了桌子。”可是老师还是说比赛继续，最终虎鲨赢了。

第二局比赛开始了，只见同学们大声地说：“加油，加油，小王你一定可以胜利的。”哦原来这一次是小王对战李白。只见李白用力的扳小王的手，但小王也不肯认输。这次比赛真是太激烈了，小王的眼睛用力的都眯成了一条长长的缝隙，李白也龇牙咧嘴，最后还是小王赢了。

第三局比赛又开始了，小明使出吃奶的力气可还是比不过小雷，小雷赢了，高兴得一蹦三尺高。

这场游戏真好玩啊！

老师点评：习作转接自然，写了比赛者当时努力的神态，记得多写写动作哦，让大家知道他们是如何赢的！

【第4篇】

扳手腕

扳手腕真好玩，我们今天在作文班里玩了这个游戏。不信你瞧！

游戏规则是参赛者统一左手进行比赛，身体不能碰到桌子。肘不离开桌子的前提下，谁先把对方压倒在桌子上，谁就胜利。

第一轮开始了，老师请了“大力士”小明和“智多星”小力，他们各干咳了一声，作为参赛宣言，他们刚把手放到桌子上，那个调皮的裁判，就说：“开始。”小明的青筋暴跳，小力眉头一皱，他们不分上下，一会向左，一会向后，最后，小力渐渐坚持不住了，刚想喘口气，就被小明用尽全身力气，把小力扳倒了。

观众欢呼雀跃，“好厉害！”，“小明真厉害呀！”

第二轮开始了，同学们看完那一轮，都激动不已，所以，很多同学都举起了手，老师看见小王和小红举得最高，就请了他们俩，他们跑上讲台。小王信心满满，有的观众坐在座位上，有的观众喊加油，还有的观众甚至把老师挤出讲台，站到桌子上观看比赛。裁判一喊开始，小王和小红同时用力，几乎坚持了十分钟左右，要是我上去，肯定甘拜下风了，我真佩服他们俩，终于，小红手软了一下，小王用尽全力，把小红扳倒在桌子上，刹那间，观众都跳起来了，支持小王的观众都大喊到：“小王好厉害呀！”

这次扳手腕真好玩，我下次还想玩！

老师点评：点面结合，有观众有选手，描写生动！把整个过程展示给读者，读来仿佛身临其境。

【第5篇】

扳手腕

今天下午，我到小桔灯来学作文，一进来，老师就微笑着说：“今天我们来玩扳手腕这个游戏。”我们班的同学们一听到这三个字，就兴奋地跳三尺。

游戏规则是参赛者统一用左手进行比赛，身体不能碰到桌子，肘不离开桌子的前提下，谁先把对方压倒在桌子上，谁就胜利。

第一轮开始了，只见小刚把手举得高高的，老师只好请他了，小刚的对手是小明，他们站在两侧准备比赛，老师喊：“比赛，开始！”他们谁都不让谁，只见小明脸上皱起了眉头，嘴巴张大，我们大家大声为小明加油，“加油！加油！加油！”小刚也不甘示弱，力气越来越大，最后小刚的手直接把小明的手按在了桌子上，“啊！我们赢了，我们赢了，太好了！”我们高兴地叫着。

第二局开始了，老师开始请女生，于晰雯和小红自信满满地走上了讲台，仿佛是谁也不让谁。她们两个人侧对面地坐着，两人把手放在桌子上，裁判喊：“比赛开始！”小红用尽全身力气按住于晰雯的手，于晰雯原来力气很弱小，现在她的力气越来越大了，小红见于晰雯的力气越来越大后，小红变得没有自信了，她说：“我比不过你了。”大家说：“加油！加油！加油小红！”就这样，她的力气变得越来越大，最后小红终于胜利了。

今天的游戏真好玩，期待下次。

老师点评：思路清晰，细节描写生动逼真，赞！

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场面的学生作文素材：（9）：

描写赛跑场面的作文300字

【第1篇】

短跑王

今天下午，是男子100米的比赛。我们班的“短跑王”一施铮宇，一路过关斩将杀进决赛，并且拿到小组成绩第一，在三号最佳跑道。

我作为他的助手，时刻注意着他。他从早上就一直紧张到下午……

“请六年级男子100米决赛的运动员在比赛场地报道。”一听到广播，我和他就立刻赶到了比赛场地。运动员们各就各位。只见施铮宇做起热身运动来:高抬腿.压腿.深呼吸等等有关热身的动作。

就要开始了，施铮宇半跪在跑道上，手顶住起跑线，就像钉子插在地上。“各就各位。”施铮宇把头抬起，右腿微微绷直。“预备一呯。”施铮宇起跑非常快，像闪电，像受惊的羚羊，像脱缰的野马般冲了出去。他咬紧牙关，毫不松弛。感觉他一点不累，反而越跑越快。我在一旁撕心裂肺地喊着“施铮宇，加油！加油！”

终于，在我的加油声中，他第一个冲出了终点，拿到了冠军。我真为他自豪:施铮宇，好样的！

【第2篇】

第一名泡汤了

今天是运动会，有好多项目，比如：接力赛.800米跑.200米.500米......

可是最让我印象深刻的是500米中本来要得第一的却被吕尼玛泡汤了，接下来请看下面的......

开始了，裁判把小红旗挥了挥，然后说：“各就......各位......预备，砰！”

王尼玛像子弹一样跑了出去，哇，真是快呀！

很快，王尼玛冲到了第一！哈哈！我们将要得到三连冠了！还剩下一个囧尼玛就好了！

第二局开始了，又是刚刚那样裁判，裁判员往天上打了一**，烟从**里冒出来，运动员们和囧尼玛像弦之箭一样跑向终点。

啊哈！我们要拿到三连冠了，我和同学们跳起了舞。可是吕尼玛想要到对面去加油，可刚好和吕尼玛撞在一起，摔倒了。

虽然囧尼玛没放弃，马上站了起来跑向终点......可还是拿了个最后一名......

我们全班鄙视着吕尼玛，可囧尼玛看着其他班拿了金牌·银牌掉下了泪水。

我们也没办法，要怪就怪吕尼玛了。

这次运动会真倒霉呀！

【第3篇】

今天是一年一度的秋季运动会，我们班的李晓明参加了男子一百米比赛。

下午，一百米的比赛要开始了，我们班一起去给李晓明加油。

比赛开始了，只见裁判员把旗子一挥，右手拿着发令**，然后把发令**对着铁板说：”各就各位——预备——跑。”啪的一声，运动员们听到**声，就像子弹一样冲了出去，运动员拼命挥着手，身体向前冲，你追我赶。观众席上响起了惊天动地的呐喊声，同学们都在为自己班上的运动员助威打气，而运动员更加飞快地向终点冲刺。到了五十米冲刺了，这时的李晓明跑在第二个，只见他越跑越快，与前面同学的距离越来越近，很快和前面的同学并列了，那同学故意撞了他一下，他踉跄了一下—— 最后，李晓明只得了第二名。 不过他在我心中就是一名英雄。

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场面的学生作文素材：（10）：

描写生日场面的作文600字

【第1篇】

10月20日，是我们伟大的季老师的生日，全班得知消息，也就是季老师生日的前一天，全班轰炸了“锅”。同学们准备给季老师一个惊喜“party”！

上午，同学们像往常一样读书，放学后，就开始了讨论会！在站队时，曹晓萌想到了一个绝妙的主意就是：给季老师办一个惊喜“party”。经过表决后，全班同意。下午，我来到教室后，发现同学们差不多全部到齐了，都是为了季老师的生日而早来的！不过，我发现自己给大季（季老师）画的《鱼儿水中游》不见了！No！丢在电动车上了。哎，我默默地走到座位上，抬头一看，陈佳一和朱汶政正在黑板上描写“生日快乐”几个大字。小陈写完，小朱接着描。

接下来，小朱说了一件“大事”：等季老师来了，我们全都趴下，把前门一封，季老师进来后我从前门开开灯，我们一起喊：“季老师，生日快乐！”讲完，两秒后，小朱去窗边观察季老师了。

有一位老师长得像大季，同学们喊了一声：“大季来了！”全班一片混乱，等那个老师露面后，才知道喊错了。“季老师真的来了！”朱汶政大喊！全班更混乱了！直到季老师一步步走来，全班鸦雀无声了。季老师走进来了，全班大喊：“老师生日快乐！”灯开了，季老师脸上的笑容衬托在阳光下。

季老师发表感慨：“我真没想到，我爱你们，你们也爱我！”哗，一片掌声。接着同学们一窝拥上去送礼物—一盘大面包。季老师把面包掰分给大家。小相和小王没吃。跑上去塞进了大季嘴里。大季激动地说：调皮的孩子也可爱！

我爱漫天飞舞的雪花，

因为雪花里有你。

我爱令人向往的童话，

因为童话里有你。

我爱姹紫嫣红的春天，

因为春天里有你。

我爱一切美好的事物，

因为有你。

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场面的学生作文素材：（11）：

描写跳蚤市场的场面作文800字

知识的传递

“跳蚤市场开业啦！”这里汇集了各种各样的图书，更有“小老板们”如火的热情。猜猜这里是哪儿呢？这里就是方城小学的图书“跳蚤市场”。

看，操场上早已沸腾起来。“小老板们”把各自的商品整整齐齐地摆在操场上，等待顾客们大驾光临。远远望去，操场像铺满各色鲜花的绿地毯；走近一看，“市场”上的商品应有尽有：有让人眼花缭乱的图书：绘本类、文学类、手工类；有让人口水直流的零食赠品：糖果、巧克力、棉花糖；还有价廉物美的文具：手账本、流沙笔、流沙尺……

听，“小老板们”都在卖力地吆喝呢！“快来看啊，快来买啊，便宜好书，由你选购。”“各位读书郎，各位读书郎，全场5元起，来看看吧！”“同学，咱只买对的，不买贵的。”……讨价还价声也是不绝于耳：“5块呀，再便宜点，行不行嘛？”“3块吧，3块合适！”“半价，半价吧！”……有些同学摆的是固定摊点，坐在摊前“守株待兔”；有些同学则打“游击战”，把商品拿在手中，在操场上边走边不停地叫卖。小老板们使出浑身解数：薄利多销法、糖衣炮弹法、软磨硬泡法……乐在其中。

期间，一个小妹妹走到我的摊位前，仔细地挑选。忽然，她的目光停留在《青铜葵花》上。小妹妹翻看了几页后说：“这本书太好看了，请问能卖给我吗？”

终于有顾客光临了，我内心窃喜，一本正经地对她说：“这本书是我在新华书店买的，花了20多元，我看了好几遍，现在只需要10元哟！”小妹妹听完，皱了皱眉头：“我身上只有5块钱，可我太喜欢这本书了，能不能便宜点？”看着小妹妹期待的眼神，我狠了狠心，说道：“那就卖给你吧，不过你得好好保护它。”

“谢谢姐姐，太好啦！”小妹妹爽快地付了钱，独坐一隅静静阅读，时而拍手叫好，时而眉头紧锁，时而哈哈大笑，时而轻声哭泣……

半小时后，我忙完“买卖”，看到小妹妹还一动不动地坐在那儿。终于，她轻轻地合上书本，来到我身边再次道谢：“谢谢姐姐，我一定会认真把它读完！”看着小妹妹认真的样子，我仿佛看到了她对知识的渴望。我的《青铜葵花》虽然旧了，但它在小妹妹的心中却是宝贵的。我想，我们交换的不仅仅是一本书，更是知识的传递和共享！